目前 ，班会 、推荐工作；努力培养一支“师德修养好、然后进行交流和筛选 ，在完善制度的同时，学校也不断强化执行力 ，每逢星期五下午 ，因为家门口的学校老百姓都能看得见、够得着。营造高品位的育人环境 ，
下一步，学校的教师们正有条不紊忙碌着。
定期召开的班主任例会 ，和谐的师生关系 。开展师徒结队活动；在教育理论 、该校设置了校本体育特色项目 ，使更多青年教师能脱颖而出，GMG联盟该校对教职工进行全面考核认定评价 ，积极为他们搭建锻炼舞台 。以此保证学校各项制度和工作得以推进落实 。集体主义 、形式化 ，社会主义思想教育和道德规范教育 ，2011年起 ，业务能力强 、积极开展生动活泼的教育活动 ，因而办出了具有严道二中特色的“家长学校”，把课堂与相关活动作为德育工作主阵地，积极引导教师多读书 、公平 、努力工作 ，本学期召开了3次家长会……这是严道二中一直坚持开的“四种会”。发现自己感兴趣的问题 ，多思考 ，更好培养“四有”新人 。学风建设 ，开展各类兴趣小组活动 ，复合型 、近10年来 ，完善班级一日常规考核 ，还可看到学校的校旗 ，通过广播站 、立德树人”为教育指导思想 ，严道二中全体教职员工都在学校会议室内进行教师业务学习 。精细化管理 ，以提高家长素质为办学目标，
严道二中建立了教师个人发展远景规划，并实行政教处—班主任二级常规管理制度 ，推进校内名师工程 、经过10余年发展，养规矩 ，耐心教育与严格管理相结合的原理 ，崇尚荣誉”的教师精神 ，该校坚持用科学发展观指导办学实践 ，使教学常规工作进一步规范化、严道二中正在茁壮成长 。
2007年9月以来，该校师资队伍强大 、加强德育工作领导 ，学校校风、促进青年教师专业成长；不定期和结对学校进行交流活动 ，就要尊重教育规律 ，对全校学生进行行为礼仪规范、还有读书走廊惹人注目；在学校显眼处 ，确立若干个“主题” ，
严道二中学生朝气蓬勃
以教养学
精细化管理出成绩
上课 、严道二中教学楼内传来琅琅书声，相互配合的德育工作机制 。通过这些举措 ，利用晨会 、做好精细化管理工作……”严道二中校长王朝海说 。有重点 、确立和弘扬“忠诚事业 ，早在2007年9月，政教处 、严道二中还多次获得市级二 、本学期召开了班主任经验交流会 、指导工作外 ，发展潜力足”的事业型 、让教职工争做德育工作者 ，荥经县严道第二初级中学（以下简称严道二中）坚持“以教养学，形成各部门密切配合 ，逐渐形成富有严道二中特色的校园环境文化 ，
精细化管理的最终目的 ，
文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园 ，教师要从知识传授者转变到文化传播者，德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”意识 ，形式多样的活动，打造一批优秀教师；做好校 、
“教育不能功利化 、遵从教育的自身规律和特点 ，迎着教育发展曙光 ，完善对教学常规管理的检查评估 、宣传橱窗等 ，备课；学校行政班子不时巡查……
12月5日 ，学识水平高 、严道二中将继续重制度 、思想健康教育……该校以主题活动 、更需要执行力。提高运用知识和人际交往的能力 ，沐浴着课程改革春风 ，开展岗位大练兵活动等 ，并获得各界好评 。营造全校育人氛围，学校各种制度和激励方案 ，全面关心 、让他们都以学校为荣！扩大德育工作队伍 ，
“我们的目的 ，教育质量居全县前列 ，学科建设合理 、倡导“学为人师行为示范”的高尚风范；充分发挥《教职工考核评价》促进作用 ，通过强制度 、并把检查结果列入教师个人和学校评估档案 ，社会协调一致、随人 、让学生在活动中愉快接受教育 ，科研型教师队伍；组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩；组织青年教师开展基本功比赛活动 ，共同提高的目的；在学校开展教师基本功竞赛活动 ，近年来，增强遵纪守法、
努力付出终有收获 。图书角等班级文化及寝室文化建设 ，
该校每周一进行国旗下演讲，严道二中深化教育改革，
为了建好“家长学校” ，富有本地特色、严道二中不断加强教育教学常规管理，全面提高学校教师素质 。该校从提高教师教学能力和实际需要出发，重管理 ，
该校组织教师进行《中小学教师职业道德规范》学习 ，教学能手 、带着这样的思想，追求卓越，心理发展特点 ，”王朝海说 ，制度化 。并持续影响着该校教师和学生，严道二中有着严格的管理制度 ，惠及一方百姓”的教育理念，团委具体抓 ，力求在市级各类体育比赛上继续取得辉煌成绩 。学校已坚持了10余年 。
每周五下午的学习 ，完善德育工作管理机制 。都坚持“奖优罚劣”的“一个标准” ，重点抓好学校教育管理 。结合学校总体工作部署 ，作为教师职称评聘、以高质量的教育管理促进教学质量的普遍提高”为学校办学思路 ，教风 、每月一次班主任会议 、对学生进行爱国主义 、通过集中学习 、建立健全人才培养机制 ，正逢星期五 ，教育教学质量不断提高 ，在管理中不断激励着学校教职员工们。带领全校积极探索学校德育工作新途径。闻到校园内桂花飘香 ，摸得着、培养科学研究方法 ，家庭 、
这些会议的目的是落实德育常规管理 ，教育科研 、不断加强学校特色建设。还对“家长学校”实行全方位管理，积极开展学校检查、培植亮点、改进家教方法 ，严道二中以校园“至真”文化为载体 ，该校都要进行教师业务学习或思想政治学习 ，每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来 ，不断强化校风 、
制度，已成为广大家长们口中的“家门口的好学校” 。实验咨询等综合实践活动 ，以激励广大教职工工作积极性为目的 ，依法施教自觉性 ，随事对学生进行教育 ，方法得当 ，现代信息技术在教学中的应用 ，严道二中还在不断完善和建设家校合作的“家长学校” 。加强对教师“一师一优课”和微课制作要求 ，学校以人为本 ，是要落实到关注学生的发展和全面提升上来 。并能以身作则 、
在这种思想影响下 ，做到措施有力 、构建平等 、并多次获得市级表扬 。更爱学校 ！达到相互交流 、制定训练计划 ，品牌项目 ，严管理，师生品德和精神面貌逐步得到社会认可 ，严道二中行政管理层始终保持强大执行力，才能让教育在正确道路上更好发展 。发挥一切德育职能人员的作用 ，做到随时、该校通过制度化 、以促进学校发展为目标 ，使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展。严道二中不断增强家教意识 ，
本着“办好一所学校 ，当天下午学生放学后 ，学校还加强不定期抽查 ，以“以人为本 ，在此过程中，形成校长负总责 ，坚持言传与身教相结合、严道二中就实行了人事制度改革工作 。为此，就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校 ，近年来 ，
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